Disertante: Patricia Heduan
En contextos socio-económicos desfavorables, se torna muy dificultoso diagnosticar las causas del fracaso escolar y , más aún, darle un tratamiento apropiado por parte de los directivos, docentes, tutores y preceptores. En esta jornada se intentará realizar una descripción y análisis de elementos para la detección y tratamiento de los diferentes tipos de fracaso estudiantil presentes en escuelas urbano-marginales.
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