A medida que la sociedad evoluciona, se hace imprescindible la incorporación y el análisis profundo de las diferentes dimensiones de la evaluación. Esta visión pluridimensional, tiene una implicancia directa en la institución escolar, ya que esta refleja en forma directa las necesidades y demandas socio-culturales y económicas de una región determinada. por esta razón, es necesario que la evaluación figure como un eje fundamental de tratamiento a través de sus diferentes actores institucionales.
Prof. Patricia Heduan
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